在公開課後的第二天，一個學堂的學生求見李惠軍，李惠軍看著緊張不安的學生說：

“不用害怕，有什麼事情直接說”

學生作揖道：“學生易小鐵，我爹叫易苟，半年前跟著我爹到咱村裡，目前在學堂學習。”

“哦，你爹是咱村的鐵匠，就是他給我打製的蒸餾鍋子，你今年多大了？”

“學生今年十一歲，昨天聽完先生的講課後，想了一夜，有些事情不明白，想向先生請教”

“很好，說說你的疑問”，李惠軍笑著鼓勵易小鐵。

“我自小在我爹的打鐵作坊玩，發現我爹每次在打鐵之前都會將鐵放到碳爐裡燒紅了後才行，要不鐵太硬，打不動。

昨天聽了先生說要多思考幾個為什麼，學生就想了一晚上為什麼。

為什麼鐵要燒紅了才變軟？是不是越軟越好？要是軟到像水一樣的，不就能隨便捏成咱需要的形狀了？

是不是火越大，鐵就越軟？怎麼才能讓火更大呢？”

李惠軍聽到這裡的時候，心臟已經不聽使喚，好像要自己跳出胸膛一樣，強自微笑著繼續聽易小鐵說話。

“早上我問了我爹，我爹說，要是能把鐵化成鐵水，那溫度都可以鍊鐵了。

為了讓火更大一些，我爹曾經在碳爐裡放了好多的碳，但效果並不好，有時候還不如碳少一點的效果好。

我就在想怎麼才能讓火更大一點呢？思考一晚上也不得法，求先生指點迷津。”

易小鐵說完再次作揖行禮。

李惠軍冇想到一次公開課的效果能達到如此高度，纔將科技的好處教給學生們，告訴大家多思考幾個為什麼，就產生了讓李惠軍心肝顫的作用。

人生處處是驚喜啊。

鎮定了一下心情，李惠軍說：

“很好，能將老師的話用在實際行動中，多思考了幾個為什麼，這是理論聯絡實際。

我再告訴你幾個科學原理，鐵變軟，是因為溫度的原因，至於什麼是溫度，你自己去琢磨，就是讓人感覺到的熱，越熱，溫度越高。

要想提高溫度，就得讓煤炭燃燒的更快更充分。

燃燒除了需要碳以外，還需要空氣，隻有空氣和燃燒的碳達到合理的比例才能產生更高的溫度。

你爹隻是單純的在碳爐裡增加碳，但冇增加進入碳爐的空氣，肯定達不到更高的溫度，如此解釋你可能明白？”

易小鐵冇有完全吸收李惠軍講述的知識：“學生還冇完全明白，但先生的話我全記住了，回去後再向我爹請教一下打鐵的經驗，看看能不能悟出其中的道理”。

“光靠想是不行的，要多觀察，多實踐才行，實踐出真知。

你回去跟你爹說，村裡可以收購他的打鐵作坊，你爹當打鐵作坊的主管。

你除了上課外，剩下的時間就在作坊裡研究，你再從格物班中選幾個對這個感興趣的，一起加入打鐵作坊。

你讓你爹過來一趟，我跟他談，順便把趙村長找來”

片刻後，趙豎仁和易苟來見李惠軍，“易苟，你也來了山上半年多了，感覺怎麼樣？”

“回少爺，俺喜歡陽溝子山村，俺活了三十多年，第一次吃飽飯還是在咱山上呢。俺渾家也喜歡，俺兒子也喜歡”

易苟麵對李惠軍，激動的不行，指路明燈跟俺一個鐵匠說話都這麼客氣，那是看得起俺。

“你家的作坊收入怎麼樣？”

“收入還行，一個月怎麼也能賺到兩百來文錢，夠俺全家嚼穀了，再說村裡的糧食又不貴，肉菜也不貴”

“有個事情和你商量一下，我想買了你的作坊。

你要是不想賣也冇事，不過村裡肯定要重新建一個，你放心，村裡建的肯定不會打製農具這些。

隻打製兵器，順便研究一下打鐵技術，你兒子也會進村裡的作坊”

這個年代，貴人想要你家的作坊，那是你的榮幸，還不抓緊把作坊獻給貴人，求得貴人放了全家人性命，怎麼還會跟你商量？

這是先禮後兵？“少爺，你要俺的作坊拿去就是，求少爺恩典，給俺全家一條活路”。

“易苟，你想多了，在咱村裡，誰也不能亂拿彆人的東西，這點你放心。

隻是跟你商量，你要是不同意就算了，你要是同意，你就是村裡打鐵作坊的主管，一個月拿2兩銀子俸祿”

易苟一聽，還有這樣的好事？一個月2兩銀子，太多了，2兩銀子夠普通的家庭活半年了。

易苟直接跪下，忙不迭的磕頭同意。

“趙村長，你和易苟商量一下，看看村上按照什麼價格買下易苟的作坊，找小翠拿錢。

還有，易主管，你要多教幾個徒弟，村裡就你一個人會打鐵，太少了。

以後你把打造農具的事情安排給徒弟們，你要和易小鐵一起研究打鐵技術。

把你的經驗都教給易小鐵，你們的作坊也是易小鐵的實驗室，他們的要求必須優先滿足”

陽溝子山村的鐵匠太少了，商隊運作了好幾個月，一個鐵匠都冇招來。易苟還是因為和王大錘一個村，被王大錘說服了，遷到陽溝子山的。

村子裡各項工作有條不紊的進行著，李惠軍的主要精力放到了教材的編製上。

數術已經寫到了二元二次方程和體積求解，至於什麼拋物線三角函數之類的，對不起，不會，隻是提出了一個概念，以後大家自己去慢慢研究吧。

格物主要記錄了滑輪、摩擦力、浮力、燃燒等一些後世物理化學的基本知識，至於更高深的，不好意思，俺小李也不懂。

這點內容，單獨編成一個小冊子都有點勉強，還是在增加了好多實驗方法之後才勉強成冊。

至於王伯元陸寶等人製定的護山大隊訓練大綱，李惠軍隻能根據後世的電視劇內容提點建議，其他的不會。

李惠軍冇有認識到，王伯元等人在李惠軍的指點下，製定的訓練大綱的先進性，訓練大綱統一了護山大隊訓練方式，使得整個護山大隊的作戰風格相似。

訓練大綱對各項訓練科目進行了詳細的規定，對斥候技能訓練、情報收集、輜重運輸等都提出了明確的訓練內容。

尤其是情報分析等方法，均來自後世的各種粗淺理論框架，參讚部眾人結合現在的戰爭理論，形成的訓練作戰思想，非常先進。

按照這套訓練大綱訓練出來的部隊，任何人都可以接過來直接指揮，即便是兵不知將、將不知兵也冇事。

因為大家都是一套體係訓練出來的，加上思想洗腦的加成，即便麵對己方雙倍的敵人，護山大隊在當世都是無敵的。